Guardería y Matronatación MONTEROZAS06

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Hace más de dos décadas, las Neurociencias, ciencias que estudian al sistema nervioso y al cerebro desde aspecto estructurales y funcionales, han posibilitado una mayor comprensión acerca del proceso de aprendizaje.

Las investigaciones utilizando neuroimágenes viabilizaron mayor conocimiento sobre las funciones cerebrales superiores y complejas, como el lenguaje, la memoria y la atención, las cuales son estimuladas, fortalecidas y evaluadas día tras día en los centros educativos de todo el mundo.

Asimismo, las investigaciones fueron revelando el fascinante proceso de desarrollo cerebral que empieza en el útero materno y sigue durante las diferentes etapas del desarrollo humano.

En este sentido, podemos entonces llegar a las primeras reflexiones acerca de la importancia de considerar los aportes de las Neurociencias en el ámbito educativo, y asi hace 25 años nació el método POINT.

El desarrollo óptimo de las capacidades potenciales de los niños, sobre la base de la estimulación infantil, tratado de que el niño aprenda al máximo con el mínimo de esfuerzo cognitivo y el placer que le produce el dominio de lo nuevo.

El desarrollo integral de la personalidad del niño en las primeras edades de la vida.

El desarrollo de las competencias cognitivas y efectivas que garanticen el desarrollo de inteligencias múltiples.

Crear una dinámica entre la escuela y la familia bajo el criterio: Educar es regla de tres.

Atender la diversidad, respetando las diferencias individuales (físicas, culturales y religiosas) a través de una atención individual y diferenciada de cada niño.

Fomentar el respeto y la defensa del medio ambiente.

Favorecer la comunicación bilingüe (español-inglés).

Garantizar una niñez feliz y asegurar un futuro de éxitos.